上海体育学院院长陈佩杰:青少年体质健康不单是学校教育的责任,更需全社会共同努力

  • 日期:08-04
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上海体育学院院长陈培杰:青少年的身体健康不仅是学校教育的责任,也是全社会共同努力的方法。648933ff5b644f0eb1c3f2a6b385f1de.jpg

青少年是祖国的未来,是国家的希望。青年的体格与国家的力量,国家的兴衰,家庭的幸福和个人的未来息息相关。

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7月26日,中国卫生行动促进委员会办公室召开新闻发布会。记者从会上了解到,在教育部的支持下,上海体育学院研究小组继续参加《国家学生体质健康标准》测试现场检查和审查,并对数据进行了研究。相关的研究。

针对我国青少年体质健康发展现状及存在的问题,上海体育学院党委副书记陈培杰教授从事学生体质健康研究。多年来,他们介绍并解释了他们,并提出了许多宝贵的建议。

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使用此测试来引导这种“杠杆”

据报道,上海体育学院研究团队研究内容中较重要的部分是运用自我研究的儿童和青少年体质指数来评价我国青少年体质健康的发展。研究发现,中国儿童和青少年的身体素质发展水平普遍良好。 2018年,体育健身指数得分为60.2分,比2016年的59.3分有所增加。被调查体育健身指数总分为60分的省份数量从2016年的16个增加到2018年的19个,呈现出良好的发展态势。趋势。

学校在促进儿童和青少年的身体健康方面的作用越来越明显。学校环境对处于身心发展期的儿童和青少年的影响更大。因此,学校履行促进儿童和青少年健康发展的责任极为重要。研究发现,近年来,学校环境促进了学校体育的改善。 2016年至2018年,得分分别为82.6分,84.6分和85.1分,呈上升趋势。

儿童和青少年的身体健康意识和身体素质标准稳步提高。 2018年,中小学生的健身意识得分分别为74.1分和65.8分,比2016年提高了4分和2.3分。积极的体育意识是学生参与体育活动的动力。健身意识的提高是一项重要的改进,具有重要的意义。

“我们在研究过程中发现了一个奇怪的现象:孩子在高中入学前的健身意识最强,入学考试后意识下降。”陈培杰认为,考试领导力是促进儿童体育运动的一项重要举措。健身理念。 “所以我们也在讨论这个问题。如果高中阶段也使用体育作为考试科目,通过这种'杠杆'促进学生积极参与体育和健身,让学生更方便地成为运动习惯。或连续六年。“

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父母的变化:从主观支持到客观指导

青少年健康状况的改善是中国健康行动实现预期目标的重要指标之一。在长期效益方面,青少年身体素质水平的提高是支持健康中国保持较高目标水平的重要保证。

“虽然中国青少年整体健康状况良好,但超重和肥胖问题日益严重,”年龄下降“现象并未改变。陈培杰举了一个例子,“从2016年,2017年。根据2018年3年的调查数据,学生的整体优秀身体健康率分别为26.5%,29.3%和30.3%,上升趋势是但是,随着学生人数的增加,体质下降的趋势也很明显。根据2017年的调查数据,小学生的健康率为92.1%,中学生为88.0%,74.4%。大学生%。“

“目前改革的重点可以概括为一句话,可以概括为从'有身体活动'到'有效身体活动'的过渡,即增加'中高强度的时间比例'。 “在学校体育活动中的活动。”陈培杰说:“青少年身体健康问题不仅仅是学校教育的问题。这个问题的解决需要全社会的共同努力。例如,父母是非常重要的。父母是第一指导。儿童生活的按钮是父母的扣除。因此,父母应该改变孩子的成长和发展观念,例如认识到久坐行为对儿童健康的危害。我们的调查显示,在周末和节假日,孩子久坐不动的时间电子产品显着增加。“

上海体育学院的研究团队调查了约13万名家长。数据显示近年来出现了可喜的趋势。参加亲子运动的父母比例逐年增加,相关活动也在增加。

“在上海,父母(亲子运动)的主观支持长期处于较高水平,但客观指导的比例在一开始就非常低。它在过去两年才刚刚开始显着改善。为什么有些父母有这种意识,但不是为了带领孩子?因为他们中的一些人不擅长运动。例如,踢足球的父母当然愿意在孩子面前展示自己的手,但不玩球的父母怎么能和孩子一起玩呢?“

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意识和观念是学生身体健康的关键

研究结果中反映的另一个问题也引起了记者的好奇心:从全国的角度来看,学生体质的区域差异有很大差异,身体健康发展的不平衡性仍然十分突出。

这种区域差异的原因在于陈培杰认为,这可能是由于不同地方政府的不同意识,区域经济发展水平以及公众的不同观点。

“如果校长根本不关心体育,或者城市的管理人员不关心学校体育和青少年体育,那么这个区域相对缺乏(学生身体健康)意识。例如,海南,有数据显示每年大约有200名儿童在海南遇难,很多人都会感到不可思议。岛上的孩子们不会游泳。在意识到这个问题之后,海南省已经开始积极推动游泳项目进入学校。“

在陈培杰看来,一个地区的经济水平对学生体质健康的影响应该放在城市管理者的意识和舆论背后。 “我们相信,在健康中国行动的全面指导下,通过中小学健康促进行动的新举措,通过全社会的参与,支持学生参与体育的意识和理念可以是形成了,中国学生的健康状况得到了改善。工作肯定能够创造新的形势。“

陈培杰简介:

上海体育学院副院长,院长,党委教授

2018年国立大学黄大年教师队 - 体育健康科学教师组组长

国家社会科学基金重大项目《中国儿童青少年体育健身大数据平台建设研究》首席科学家

主持人《我国中小学生体质健康测评体系的创新与实践》获得2018年全国基础教育教育成就奖二等奖