从“招分”到“招人”需做多重准备

  • 日期:07-22
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近年来,大学入学吸引了各方越来越多的关注。录取分数已成为高校中最主要的指标之一,其影响力不是教学和研究的重要奖项。对于高考改革和随之而来的招生改革,大多数招生人员内部矛盾。一方面,我们欢迎新的高考,因为招聘已经做了“得分点”而不是“雇用人”多年的工作。分数是入学的唯一依据。舆论也使大学简单地遵循文本和科学分数。 “大学难以忍受。”在新的高考下,录取分为几个子类别。分数的比较失去了标准的独特性,其注意力和影响力降低了。招聘有一定“招人”的机会。另一方面,新的入学模式使招生工作更加复杂。邀请一些专业或专业团体申请入学,加上招生推广,策划等需要提前进行,然后加大对大学的综合素质评价等评估方法。招生办公室目前的人员配置难以应对工作挑战,高校投入的人力和物力资源将大幅增加。

高校作为高校人才培养的重要组成部分,应该有更大的生理学模式。

零件和评估过程都比往年更加严格。笔者特此建议各方在继续深化改革的过程中,坚持改革权力,科学分析,解决问题。不要回到按分数确定所有内容的简单模式。全面的质量评估应该在一定范围内进行尝试。同时,要充分探索其早期审批和大规模招生的合理性和共同要素,努力避免“一校一策”。其次,招生办应努力建立全员参与招生制度,推进教育教学改革和建设。学校领导,学院领导,教师和管理干部都必须参加招生工作并发挥各自的作用。在入学的第一线,与候选人和家长联系可以了解为什么候选人选择和为什么不选择,然后将这些有价值的信息反馈到学校和大学的具体实践,以服务学校人才培养的主线。同时,我们必须尽力调动中专的积极性。在开展分专业招生计划,实际招生,二次选拔,大类转移和转移专业,南开大学通过增加灵活性和流动性来规范每所大学的学生人数,并敦促学院更加关注培训的吸引力。有效性方面,他们主动改革并采取措施吸引学生并留住学生。

展望未来,招生办公室需要做好迎接转型挑战的准备。入学是培训的预培训,高级大学的入学应该选择更适合学生的培训阶段。越来越多的学生通过新的高考进入大学,学生的知识结构多样化,培训阶段也要做好充分的准备。学院和大学需要根据自己的特点增加选择,为大规模转移和转移到专业的学生提供更多的可能性。因此,未来的招生人员必须具有较强的业务水平,并能够根据学生的特点提供有针对性的专业建议。

“”,以便注册有点“嗅到”,应该停止。 (金白江)

(作者是南开大学招生办公室主任)